教師
【1】2023校級教學建設項目立項
點擊查看：【我院立項名單】
情況說明：
共收到15個項目申請，經學院評審排序推薦，全部上報學校，學院組織評審後立項公示12個項目。
3項因資格審查沒通過不予立項，原因分别是：金課主持人未滿3年教學工作；線下金課主持人不是副高及以上職稱；教研主持人有校級課題在研未結題。
6項與推薦排序不同，即：3個主持人明确表示隻要一般立項的但被學校立項為重點，以及學院推薦為重點的3個但隻獲得一般立項。
本次獲得6個校級重點立項，沒有用足學校給學院的配額，在分類和選題上需要進一步提高匹配度和集體統籌。
總體申報和立項情況在全校各教學單位中大約處于平均值。
導向解讀：
應加強基礎教學組織的專題教研，結合專業發展做好項目儲備，未雨綢缪，而非臨陣磨槍。
應跟緊國家教育政策和學校發展戰略，把自身教研愛好與上位的熱點、難點、重點相結合。
應提升集體意識，重視課程群、課題群的規劃，進行資源集成，形成合力，未來互相支撐。
應注重教學團隊建設，發揮老帶新作用，傳遞好課程課題交接棒，幫助青年教師啟動教研。
應鼓勵青年教師早做課改教研，重視積累，步步為營，從無到有，盡快在教學上成長提高。
【2】2021校級教學建設項目驗收
截止至2023-12-07學校評審結果未出
注意事項：
延期（-0.5）、撤項（-1）影響學院考核
結題老師請盡快使用完資助經費
【3】第三批國家一流課程申報準備
學校已彙總預申報意向，在等待省廳配額通知（配額已通知）。
周三（12月13日）上午交紙質申報書（一式三份）給教學秘書，并将申報書和彙總表的電子版發給教學秘書。
學院基本配額可以推薦線上課程1門、虛拟仿真項目1門、（線下、混合、實踐）各2門。我院有線下和混合國一流各1門，對應類别可以各增加1門。
學校可以向省裡推薦線上2門、虛仿2門、線下+混合+社會實踐共13門（其中社會實踐至少2門）
各課程負責人可開始組織準備申報材料，最終報教育部的時間點肯定以教育部文件為準。
國一流的負責人和主要團隊成員（即證書上有的）不得主持申報，原則上也不要作為主要團隊成員但作為一般團隊成員不受限。
【4】十四五規劃教材申報準備
請已有、在編、拟編教材的老師重點關注
（一）國家級重點立項教材
關鍵領域核心教材、經典傳承教材等由教育部統一組織實行立項建設，加強規劃、指導與管理。
重點立項教材采取項目制管理。教材書稿編寫完成後，由第一主編所在單位和出版機構邀請校内外相關學科專業領域教學專家和學術專家，采取專家個人審讀與會議評審相結合方式，對書稿進行嚴格審核。重點立項教材應盡快出版，已出版的優先推薦參與“十四五”規劃教材認定。
重點立項教材按照《普通高等學校教材管理辦法》要求規範管理。2025 年 12 月底前，未取得圖書在版編目（CIP）核準号的立項教材不再認定“十四五”規劃教材。
（二）統一推薦遴選教材
根據不同類型人才培養需求，在全日制普通高等學校本科教學使用的教材中，統一推薦遴選一批公共課、專業基礎課、專業課精品教材，包括紙質教材和新形态教材等。
計劃 2023—2025 年分兩批組織開展申報推薦和遴選工作。參與遴選的教材原則上應在 2022 年 12 月以後新編、修訂或重印出版。參與申報推薦的教材須在申報前完成相關審核工作，審核方式參照教育部重點立項教材審核程序和要求。
【5】第四屆校教師教學創新大賽
此賽事含金量很高，請有課程積累、課程項目的老師積極參與。
12月20日前，準備好相關參賽材料，向二級學院教學秘書報名；
12月22日前，提交參加校賽人員名單和相關參賽材料。
比賽通知和參賽要求、相關表格，詳見：
【校園網新聞公告】
省賽啟動會議
12月17日（周日）下午14:00-17:00
邀請碼：uwje6522
直播二維碼：
【6】各類校外教師教學比賽參賽備案和獲獎備案
備案材料：參賽報名前備案、參賽獲獎後備案（大賽的正式通知，大賽方案等；比賽結果的通知文件、獲獎證書等）
截止時間：12月底前
送交地點：行政樓主樓312，教師發展科，陳莉老師
【7】完成2023年度聽課任務
12月20日前
各位老師按照要求完成聽課任務；
教學秘書收齊聽課記錄本；
二級學院完成聽課情況彙總。
【8】核對2023年度教學工作量
12月15日前
請各位教師抓緊落實非課程教學工作量的申報與校核
