【1】課堂教學質量
情況說明：
專業課教師大多能将闆書和課件有機結合，講課較投入，條理清晰，重點突出。（闆書思考）
公共課教師（我院教師）往往拘泥于公版課件，沒有做拓展，與專業的結合及延伸略顯不足。
課堂講授中應注意引領正确的價值導向，激發學生對專業學習的信心和興趣。
個别老師一節課隻講了3,4張ppt，照本宣科，學生擡頭率不足30%（低年級）。
大部分班級傾向于靠後坐，後排學生刷手機多，土木班級的學生普遍喜歡交頭接耳。
高低年級都有一些學生在課上做其他課程的事情。
改進要求：
系部應主導教研活動：做好規範、組織、監督、引導和記錄工作。
落實師徒結對的指導與幫扶：充分發揮老帶新作用，尤其做好課程的團隊建設和教學承接。
落實課程組教研活動：集體備課、集體聽課、集體教研；力求在輕松的工作交流氛圍中增進友誼。
落實課程計劃的精細化制訂與及時精準傳達：面向學生、面向共同授課的任課教師。
不要怕被聽課，不要煩去聽課；參加幾次教研活動，耽擱不了柴米油鹽和拯救世界。
【2】班級學風和課堂秩序
→→→班導師
應定期開展班風、學風的整肅會議，對需重點關注的學生應多聯系多溝通。
班級管理和學生勸誡應作為班導師的常規工作任務，同時應做好工作記錄。
任課教師務必先定好課堂規矩，“有言在先、約法三章”，并做好過程管理。
注意事項：
加強學生的意識形态和價值引導：樹立和強化學生對專業的信心，引導和激發其對專業學習的興趣。
加強生活作風、班級學風的引導：勞逸結合，做好目标規劃和時間管理，拿手機、電腦幹點正經的。
加強課堂教學秩序的勸誡和管理：專注于對應課程的學習，不要總幹些認知錯位、學習錯位的事情。
近期其他落實事宜：
四六級報名：提醒學生，教育部拟執行——無故缺考，停一次報名資格。
重修報名：除畢業班外，課程必須跟班重修。
學業預警：常規教學工作，重點關注挂科多的學生，早做訓導。
畢業生預審：
①重點提醒公選課的學分和類型是否滿足要求，如有問題現在可與教學科溝通處理；
②對于留級或轉專業的學生要幫助核對培養方案的課程與學分。
【3】教學資料的過程和歸檔
基于學校面臨的申碩、專業評估與認證、畢業設計（論文）質量檢查等諸多事宜，我們要積極應對、規範管理。
【課程考核及試卷審核】：做好開考前的出卷、審查、抽卷、歸檔等工作，并要有集中決議記錄。
【教學資料的自查整改】：上學期自查與整改情況（計劃安排、人員組織、問題反饋、整改情況、工作總結）
【畢業設計推進與管理】：
①落實開題報告（3月）；
②加強過程管理；
系部按照畢設管理辦法的工作流程來落實工作節點和相關事宜；
及時統籌、協調、解決過程性問題，做好工作留痕。
③加強質量監控。
成果的規範标準；
自查的組織管理；
指導教師的責任說明；
跟畢業學生說明清楚後續可能的整改責任與學位關系。
提醒：教學管理越來越重視工作記錄，請各系部室及教師個人以此來促進真正有效地落實相關具體工作。
【4】教務處“我為師生辦實事”項目征集
時間：近2天直接把訴求和建議相對完整準确地描述，直接發給我。
内容：項目名稱、主要内容（不超過300字）、保障條件（學校需協調解決的事項、經費保障支持等）。
舉例：跨學期重修（貌似已落實），報名前，教學秘書盡早與運行科溝通，提供本學期不能開課的課程清單。
【5】實驗室管理
【期初實驗室安全檢查】：①自查自糾；②整改報告；③周四上午現場檢查。
【實驗室安全教育考試】：是一門公共課，有學分，與畢業挂鈎，要過。
【實驗室醫藥箱更新補充】：按需領取增補包。
【實驗實習工作】：提交本學期實習實訓計劃、實驗教學計劃、實驗室開發計劃；報送實習系統信息。
【6】競賽相關
【第四屆省教創賽（産教融合賽道）】：根據國賽通知準備參賽資料，等省賽通知發布後，再進行校内選拔。
官網鍊接：第四屆全國高校教師教學創新大賽
【第五屆校教師教學創新大賽】：青年教師賽、課程思政賽、教學創新賽，三賽合一。選拔賽，務必早做準備。
按職稱分為：正高、副高、中級三個組别。
【2024挑戰杯創業賽（小挑）】：3月11日提交任務書、ppt、計劃書等材料，3月中旬組織專家評審。
【7】創新創業教育
創業公選課：報名和教學組織（創新創業學院面向全校開設）
《大學生創新創業基礎》：課程教學、課程考核
校級大創項目：管理平台操作流程
【8】現代産業學院
中期考核工作（本月底完成）
