【1】大學生創新創業教育
【大創項目管理】
季度報告及時跟進；
階段性成果檢查督促；
最終成果計劃落實。
【競賽組織管理】
競賽課題研究；
本學期校内選拔賽組織；
各級學科競賽落實；
成果彙總整理。
【創新學院交流】
創新創業課程；（創新創業學分及課程安排）
創客空間與學生團隊；（大創園申報的合作）
三大賽培育研讨。（創新創業項目挖掘）
【2】教師教學成果培育
【校級項目申報】
基層教學組織（系部室）進行意向研讨與彙總；
學院全局統籌（充分論證重點，用足學校配額）；
鼓勵青年教師申報，布局學科專業建設。
【一流課程申報】
原則：基礎好、價值大、隊伍齊；
遴選項目、組織團隊、早做準備；
從學院到學校，各個類型都要安排。
【3】教師教學能力提升
【教師工作坊】
教育信息化技術能力；
SPOC建設與應用；
備課基本技巧。
【工程認證專家聽課】
教學督導組聽課與問題研讨；
青年教師教學組織設計指導；
集中優化進校期間授課章節。
【4】智能建造微專業規劃建設
【一期教學】
第一期開課落實與開班準備；
課程教學計劃安排與排課協調；
課程建設進度與質量監督要求。
【規劃建設】
微專業人才培養目标體系構建；
微專業與學科專業的關聯分析；
微專業與産業學院的關聯分析。
【5】智慧建造産業學院策劃
【文化建設】
10月20日 —— 标識标牌就位；
10月25日 —— 督查走訪解說；
10月27-29日 —— 全國大會（宣傳）。
【策劃研究】
國家政策及案例解讀；
産業學院的頂層設計；
策劃構思及建設思路。
