建築技術綜合（四）實驗課程标準
課程名稱 | 建築技術綜合（四） |
| 課程代碼 | 04014520 |
課程總學時數 | 64 |
| 學分數 | 4 |
實驗總學時數 | 2 |
| 應開實驗項目個數 | 1 |
一、課程定位與設計思路
（一）課程定位
“建築聲學”、是建築學專業的建築技術類專業基礎課，相關的實驗是《建築技術綜合（四）》教學中必不可少的實踐性環節。通過實驗可以鞏固和加深對課程中的某些概念、規律、方法的理解，使學生能夠将建築環境知識充分運用于建築構思和建築創作之中；并且培養學生科研實踐的動手能力和科學協作能力。
（二）設計思路
在實驗内容的安排上，以“加深知識理解，指導實踐”為出發點，在理論知識講解後安排相關的實驗教學，實驗内容在驗證一些理論的基礎上，主要以綜合性、創新性為主，實驗報告在測試相關參數的基礎上，分析總結實驗數據，得出用于指導建築設計及規劃設計的建議。
本次實驗是對室外環境噪聲的測量，通過該實驗使學生了解聲級計的工作原理，掌握普通聲級計使用方法，掌握室外環境噪聲測量方法，使學生對不同環境的噪聲分布有感性認識。
二、課程目标
《建築技術綜合（四）》實驗的教學目标是使學生進一步掌握建築相關技術在建築中的作用，以及不同的建築技術對建築設計的影響，培養學生進行建築設計過程中，把“建築技術”和“建築藝術”有機地融合，樹立學生建築設計中的技術與藝術融合的整體觀念，培養學生建築技術合理應用到建築設計中的能力。
（一）能力目标
具備能夠調整和使用實驗儀器、具備常用的操作技術的能力；
具備能夠進行相關參數、物理量的一般測量的能力；
具備建築物理的基本概念、原理、技術規則和規律的理解和運用的能力；
具備在建築設計、施工、後期測試以及管理中靈活應用的能力；
具備應用實驗數據的分析總結指導建築設計的能力。
（二）知識目标
建築室内外熱環境參數的測量
室内天然采光狀況的測量
水泥性能的測量
（三）素質目标
認真負責的工作态度
嚴謹細緻的工作作風
團隊合作精神
三、實驗内容和要求
實驗項目内容和要求見表8
表8實驗項目表
序号 | 實驗項目名稱 | 實驗學時 | 實驗内容 | 要求與目的 | 實驗要求 | 實驗類型 | ||||||
必開 | 選開 | 演示 | 驗證 | 綜合 | 設計 | 其它 |
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1 | 聲級計的使用及噪聲測量 | 2 | 1、用校準器進行聲級計的數值校準； 2、對幾種不同的聲源進行測量。 3、自動測量用聲級計記錄LMAX、L10、L90、L50等。自動選頻測量Leq。
| 了解聲級計的性能，掌握聲級計的使用方法；進一步把握聲壓級和A聲級的概念。 了解L10、L90、L50、Leq代表的意義； 對所測試的噪聲環境做出評價，以及對噪聲環境改善提出實質性的建議。 | √ |
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四、實驗實施
（一）課程教材資源
《建築物理實驗指導書》自編
《建築物理》柳孝圖中國建築工業出版社
《建築物理實驗》劉加平中國建築工業出版社
（二）教學方式方法
在指導實驗時，注意結合案例和實務；認真指導學生做好實驗，提高分析問題和解決問題的實際能力。
（三）目标評價
建築物理實驗考核方式為實驗課表現30﹪，實驗報告70﹪；
實驗成績計入課程成績，占總成績的15%。
五、有關說明
（一）先修課程
《建築技術綜合（四）》
（二） 教學環境
實驗室、測試相關參數的場所（教室、室外）